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	<title>El arte de enseñar</title>
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		<title>Más que Planear la Clase</title>
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		<pubDate>Fri, 20 Nov 2009 23:19:48 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Willy F. Figueroa Celis</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Una de las labores que debemos cumplir los docentes, cuando hacemos parte de una Institución Educativa, es elaborar y presentar el Planeador de Clase o algún formato en el que se escriba que y cómo se enseñará a los estudiantes durante la semana. El Planeador de Clase se convierte solo en la guía temática de [...]<img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=unilumendidactica.wordpress.com&amp;blog=6973642&amp;post=129&amp;subd=unilumendidactica&amp;ref=&amp;feed=1" width="1" height="1" />]]></description>
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		<title>Mi Práctica Pedagógica</title>
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		<pubDate>Fri, 20 Nov 2009 23:16:44 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Willy F. Figueroa Celis</dc:creator>
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		<description><![CDATA[LOS SUJETOS: (alumnos, maestros, padres) No se deben interpretar como sujetos independientes, creo que los tres deben conforman un equipo de trabajo con el mismo objetivo. Los estudiantes tienen una gran responsabilidad en su formación académica, los padres en su formación moral y los docentes deben participar tanto en la formación académica como moral.  Los [...]<img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=unilumendidactica.wordpress.com&amp;blog=6973642&amp;post=127&amp;subd=unilumendidactica&amp;ref=&amp;feed=1" width="1" height="1" />]]></description>
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		<title>Modelos Pedagógicos</title>
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		<pubDate>Fri, 20 Nov 2009 23:08:05 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Willy F. Figueroa Celis</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Tabla Comparativa de los Modelos Pedagógicos respecto al papel que deben cumplir la escuela, la educación, el maestro y el estudiante en cada uno de ellos. Modelo Escuela Educación Maestr@ Estudiante Tradicional Lugar universal para adquirir conocimiento, espacio altamente controlado y rígido en el cual se puede vigilar a los alumnos El aprendizaje se da [...]<img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=unilumendidactica.wordpress.com&amp;blog=6973642&amp;post=122&amp;subd=unilumendidactica&amp;ref=&amp;feed=1" width="1" height="1" />]]></description>
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		<title>Teoría del Condicionamiento -Skinner</title>
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		<pubDate>Mon, 09 Nov 2009 21:47:51 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Willy F. Figueroa Celis</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Burrhus Frederic Skinner (20 de marzo de 1904 &#8211; 18 de agosto de 1990) fue un psicólogo y autor norteamericano. Condujo un trabajo pionero en psicología experimental y defendió el conductismo, que considera el comportamiento como una función de las historias ambientales de refuerzo. Escribió trabajos controvertidos en los cuales propuso el uso extendido de [...]<img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=unilumendidactica.wordpress.com&amp;blog=6973642&amp;post=113&amp;subd=unilumendidactica&amp;ref=&amp;feed=1" width="1" height="1" />]]></description>
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		<title>Actividad 1: ¿Cómo aprende el ser humano?</title>
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		<pubDate>Sat, 17 Oct 2009 15:24:52 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Willy F. Figueroa Celis</dc:creator>
				<category><![CDATA[Actividades]]></category>
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		<description><![CDATA[Profesora: Maydé Pérez Materia: Didáctica 1 Integrantes del Grupo: Buila, Eva María Contreras, Neyner Figueroa, Willy Guzmán, Liseth Martínez, Carmenza Mondragón, Lorena Andrea Naced, Liliana Yule Yamileth Tema Teoría por descubrimiento Teoría del procesamiento de la información Teoría de la asimilación Logros: El estudiante estará en capacidad de: Asociar dentro de su contexto histórico las [...]<img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=unilumendidactica.wordpress.com&amp;blog=6973642&amp;post=44&amp;subd=unilumendidactica&amp;ref=&amp;feed=1" width="1" height="1" />]]></description>
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